《曲小奇少年奇探團》由中南博集天卷文化傳媒有限公司出版，新書曲小奇系列音頻在喜馬拉雅總播放量已超8億次。分享府書本系列里，展順讀者將跟隨曲小奇、利舉武角星、曲小奇少黑小逗組成少年奇探團，一起偵破三星堆、敦煌、秦始皇陵迷案。收獲成長，同時學習歷史文化語文素養知識，培養正能量的傳統文化，引發孩子的求知興趣，幫助孩子閱讀、寫作兩手抓。
團隊合作創優質內容，仍是核心競爭力
“曲小奇”系列的創作離不開背后團隊曲小奇編寫組主創對故事認真地打磨。在見面會上，主創之一的馬倩茹為現場讀者揭秘了“曲小奇”名字的由來。
在挑選IP主角團的名字時，他們從“超級符號”這一概念創意入手，最終由孩子投票選出得票數最多的名字。馬倩茹說“我在開車回家的路上突然靈感迸發，想取一個對孩子們來說最熟悉的零食名字，于是就用各種零食名字進行改變，比如曲小奇，巧小力……”。
經過團隊的討論與投票，最終“曲小奇”憑借朗朗上口且容易記憶的特點，成為主角的名字。馬倩茹說“‘奇’字傳達了我們致力于創作出孩子們喜歡的奇妙的故事，點燃他們那顆對萬物的好奇熱血之心”。
在創作時，曲小奇編寫組賦予曲小奇媽媽愛吃曲奇餅干的設定，曲小奇這個“聞著味道出身”的設定集合了大家的愛與期盼。
其實，曲小奇的創作也著眼于教育政策的變動，幫助孩子在閱讀中緊跟時政變化。近幾年，傳統文化的大旗重新被扛起，走入大眾視野，提及相關優秀的綜藝影視作品，《國寶會說話》《典籍里的中國》《國家寶藏》都是風靡一時，這讓曲小奇編寫組意識到，優秀傳統文化正向我們襲來，而他們要做的就是通過書籍與文字，幫助讀者了解和認識去擁抱它們。
曲小奇編寫組在創作中也將科技與傳統文化進行“混搭”。編寫組主創黃藝說“故事中我們引入了外星球、宇宙飛船等航空知識，以及一些數學、物理等知識，這些科技與科幻的設定，是我們想要引領孩子走在大多數孩子的前面。”翻開書籍，孩子既可以學習到真實的歷史知識，又可以滿足他們對神秘和冒險的渴望，正是這種“有趣的混搭”設定，最后成功將知識有趣地融入故事中。
在創作《曲小奇少年奇探團》的人物時，每個角色都有自己鮮明的性格設定，黃藝表示：“我們創作角色的理念就是取自生活、還原生活，讓小說里的人物更接地氣。”
在“曲小奇”系列中，有不少角色可以說是“半路出家”。比如在最初的音頻創作時，面對困難無所畏懼但喜歡美食武角星，原本是配角的存在，但隨著劇情的發展，后臺對武角星的呼聲越來越大。
武角星幽默的性格、魔性的笑聲這些可愛的設定，讓角色受到聽眾的喜歡，于是他們加大對武角星這一人物的包裝，“吃貨身份”之下是潛心鉆研美食版中國地圖的地理擔當，面對危機時，總是能勇敢地第一個站出來。
黃藝老師說，所以我們秉持的理念就是在故事中去突出人物特點，也為孩子們營造了一個充滿好奇和冒險的世界，相信大家一定能在小說中找到自己喜歡的，或者和自己很像的人物。
傳統文化融合冒險故事，引發孩子求知，提高素養知識
《曲小奇少年奇探團》圖書一大特色便是將豐富的傳統文化知識融入其中。故事用闖關游戲、解謎探案的方式，帶領孩子偵破三星堆、敦煌、秦始皇陵迷案，配合孩子的閱讀節奏，給孩子沉浸式閱讀體驗。
談及這三個地點的選擇，馬倩茹用“選的冒險小說之地”形容三星堆、敦煌、秦始皇陵。具有重要歷史與文化價值，地宮下隱藏著一個巨大軍隊的秦始皇陵；佛教藝術的瑰寶，透過時間隧道，感受絲綢之路神秘故事的敦煌；宛如外星人留下的寶藏，揭示古代四川高度文明的三星堆。
馬倩茹表示：“選擇這些地方不僅因為它們的歷史重要性，還因為它們具有神秘和引人入勝的特點，能夠激起讀者的好奇心。”這樣的故事設定，讓讀者跟隨曲小奇奇探團的腳步，體驗冒險之旅，同時通過隨文“知識卡片”講解文物、語文、歷史、生物、地理知識點，拓寬孩子的知識面。
除了人文歷史知識的積累，邏輯思維培養也不容忽視。文后“互動游戲”讓孩子在閱讀故事的同時鍛煉思維，形成動腦的習慣，輔助讀者閱讀。
讓讀者在閱讀每個版塊時，都能夠停下來主動思考，在劇情中感受冒險的興奮，在文字中感受傳統文化的魅力，讀者的邏輯思考能力也是在這一過程中慢慢得到訓練的。
分享寫作經驗，針對性提高寫作能力
現場讀者有很多閱讀愛好者，但語文寫作仍然是許多孩子現階段“望而生畏”的事情。
見面會上，馬倩茹老師分享了創作經驗和技巧，比如書中的“奇探寫作課”，她指出純文字學習會讓孩子感到枯燥乏味，所以他們選用漫畫，對話的形式，激發孩子的寫作興趣，培養他們深入理解寫作的好習慣。
曲小奇主創編寫組還提到學校中讓孩子頭疼的“摘抄好詞佳句”作業這一現狀，馬倩茹說：“小朋友們頭疼的是無法界定什么是‘好詞佳句’，于是，我們是把好詞佳句直接在書中勾畫了出來，孩子可以直接積累。”
有意識地加強無數的文學性，讓語言更加靈動，有畫面感，對語文學習有實質性的幫助。語文成績的提升不是一蹴而就的，長期積累“有效的好詞好句”，才能幫助孩子實現真正的成績質變。
最后，馬倩茹與黃藝兩位老師，還選取書中素材，請在場讀者根據提示，進行猜字謎、聯字成詩、飛花令等多種多樣的知識問答。現場讀者們紛紛踴躍舉手進行搶答。不少讀者在回答問題時，與故事中出現的答案情節一模一樣，得到了主創團隊的贊揚。
近年來，越來越多的家長意識到學習傳統歷史文化的重要性。《曲小奇少年奇探團》不僅具有絢爛的想象力，喚起孩子的傳統文化自豪感，同時還能拓展多門課外知識，滿足孩子好奇心，不斷學習累計知識。
相信聽完曲小奇編寫組主創團隊的分享，在場的讀者會對《曲小奇少年奇探團》的故事有更深入的理解，感受中華優秀傳統文化，打造文化為底蘊的多彩童年。
鄭重聲明：此文內容為本網站轉載企業宣傳資訊，目的在于傳播更多信息，與本站立場無關。僅供讀者參考，并請自行核實相關內容。